Ziel dieses Angebotes ist, die Auseinandersetzung mit Berufseignung und Berufsorientierung bereits im Laufe des achten Schuljahrgangs zu initiieren. Die Verknüpfung von Kompetenz- und Fähigkeitsfeststellung und Handlungsplanung leisten einen gezielten und begleitenden Berufswahlprozess.

Das Verfahren in Kompetenzfeststellung soll zu einer fundierten Selbst- und Fremdeinschätzung hinsichtlich der Eignung für eine Berufsausbildung, der Sozial- und Methodenkompetenz sowie des Lern- und Arbeitsverhaltens führen. Außerdem wird über verschiedene Verfahren die Interessen- und Neigungsstruktur herausgearbeitet, die an individuelle Berufsperspektiven heranführt. Ein individuelles Auswertungsgespräch schließt die Kompetenzfeststellung ab.